Fragen und Kataloge verwalten

Dieses Kapitel richtet sich an Administratoren. Wenn in deiner Menüleiste kein Punkt Verwaltung steht, betrifft es dich nicht — dann kannst du hier aufhören zu lesen.

Hinter Verwaltung liegen drei Bereiche: Kataloge, Fragen und Benutzer.

Kataloge

Ein Katalog ist ein Themenpaket, das die Nutzer als Kachel auf der Startseite sehen — etwa „SBF-See" oder „SRC".

Unter Verwaltung → Kataloge steht eine Tabelle mit den Spalten Katalog | Kapitel | Fragen | Neue Karten/Tag | Prüfung. Darunter legst du über ein Feld und den Knopf Anlegen einen neuen Katalog an.

Ein Klick auf Bearbeiten öffnet die Einstellungen:

Zum letzten Punkt: Dieser Wert ist eine Voreinstellung, kein Zwang. Jede Nutzerin kann sich in ihrer Statistik einen eigenen Wert setzen. Setz ihn also auf das, was für einen typischen Lernenden vernünftig ist — bei großen Katalogen eher 15 bis 20, bei kleinen darf es weniger sein.

Kapitel

Rechts auf derselben Seite steht die Spalte Kapitel. Jede Zeile zeigt Position, Name und Fragenzahl, dazu Umbenennen und — nur solange das Kapitel leer ist — Löschen. Unten legst du über ein Feld und Hinzufügen ein neues Kapitel an.

Die Reihenfolge der Kapitel ist nicht bloß Kosmetik: Neue, noch ungelernte Fragen werden den Nutzern in Kapitelreihenfolge vorgelegt, innerhalb eines Kapitels nach Fragennummer. Wer bei null anfängt, geht den Katalog also genau in dieser Reihenfolge durch. Sortier die Kapitel deshalb didaktisch sinnvoll: Grundlagen nach vorn.

Eine Frage anlegen

Unter Verwaltung → Fragen gibt es nur eines: die Karte Neue Frage anlegen. Du wählst das Kapitel (die Liste ist nach Katalogen gruppiert) und den Fragetyp:

• Multiple Choice — mehrere Antwortmöglichkeiten, genau eine ist richtig.
• Aufdeckkarte — Vorderseite Frage, Rückseite Antworttext, Selbstbewertung durch den Nutzer.

Anlegen und bearbeiten erzeugt die Frage mit Platzhaltern („(neue Frage)", „(richtige Antwort)", „(falsche Antwort)") und bringt dich direkt in die Bearbeitung.

Bestehende Fragen bearbeitest du nicht hier, sondern über die Fragenliste: dort suchen und auf Bearbeiten klicken.

Eine Frage bearbeiten

Im Kopf steht, wo die Frage sitzt: Katalog, Kapitel, Fragennummer.

Links das Formular:

• Fragetext — die Vorderseite. Zeilenumbrüche bleiben erhalten.
• Fragetyp — beim Umschalten blendet die Seite den jeweils anderen Bereich aus.
• Antworttext (Aufdeckkarte) — die Rückseite. Nur bei Aufdeckkarten sichtbar.
• Antwortoptionen — je Zeile ein Textfeld mit einem Radioknopf davor. Der markierte Radioknopf ist die richtige Antwort. Leere Zeilen werden beim Speichern entfernt; es stehen immer zwei Leerzeilen zum Ergänzen bereit.
• Quelle — erscheint dem Nutzer klein unter der Antwort („Quelle: …").
• Bemerkung — erscheint als blaue Erklärbox. Der beste Platz für ein „Warum".

Ganz unten steht Frage löschen mit Rückfrage: „Diese Frage endgültig löschen? Auch Lernstände zu dieser Frage gehen verloren."

Zu den Distraktoren, also den falschen Antworten: Lernlotte erfindet keine. Was du einträgst, wird angezeigt. Gute falsche Antworten sind plausibel und gleich lang wie die richtige. Wenn die richtige Antwort immer die ausführlichste ist, lernen die Nutzer genau das — und nicht den Stoff.

Bilder

Rechts liegen zwei Blöcke: Bild zur Frage und Bild zur Antwort. Je Frage ist jeweils höchstens ein Bild möglich; ein neues ersetzt das alte.

• Erlaubt sind PNG, JPEG und GIF.
• Die Obergrenze liegt bei 2 MB je Datei.
• Bild löschen entfernt es wieder.

Die Bilder liegen in der Datenbank, nicht im Dateisystem — sie sind also in einer Datenbanksicherung enthalten. Skalier große Fotos vorher herunter: Ein 2-MB-Bild lädt am Handy im Mobilfunknetz spürbar langsam, und für eine Seekarte oder ein Lichterbild reichen in aller Regel deutlich kleinere Dateien.

Prüfungsparameter

Im Katalog-Formular gibt es das Feld-Set Prüfungssimulation mit drei Werten:

Stell die Werte auf die echte Prüfung ein, die der Katalog abbildet — genau davon lebt die Simulation.

Beachte: In die Prüfung gehen nur Multiple-Choice-Fragen ein. Ein Katalog aus lauter Aufdeckkarten kann keine Simulation anbieten. Sind weniger MC-Fragen vorhanden als eingestellt, nimmt Lernlotte, was da ist.

Benutzer

Unter Verwaltung → Benutzer steht eine Tabelle mit Nickname | Rolle | Aktionen. Es gibt genau zwei Rollen: Admin und Nutzer. Ein Lehrer- oder Schülerkonzept gibt es nicht.

Möglich ist:

• Zum Admin machen bzw. Admin entziehen
• ein neues Passwort eintragen und Setzen — das ist der einzige Weg zurück, wenn jemand sein Passwort vergisst, denn es gibt keine E-Mail-Adressen und damit keine Selbsthilfe.
• Löschen — mit Rückfrage „Konto … mit allen Lernständen endgültig löschen?"

Zwei Sicherungen sind eingebaut: Du kannst dir selbst nicht die Admin-Rolle entziehen und dein eigenes Konto hier nicht löschen. Damit sperrt sich niemand versehentlich aus.

Löschen — was wirklich verschwindet

An drei Stellen wird endgültig gelöscht. Es gibt keinen Papierkorb.

Das Löschen eines Katalogs ist zusätzlich abgesichert: Du musst den Katalognamen von Hand eintippen, sonst bricht Lernlotte ab („Löschen abgebrochen — der eingegebene Name stimmt nicht überein."), und danach kommt noch ein Bestätigungsdialog.

Was es nicht gibt

Damit du nicht danach suchst:

• Keinen Import und keinen Export. Kein CSV, kein Excel, keine Zwischenablage-Funktion. Fragen werden einzeln über die Oberfläche angelegt.
• Keine Massenbearbeitung. Kein Verschieben mehrerer Fragen in ein anderes Kapitel, kein Suchen-und-Ersetzen über den Katalog.
• Keine Vorschau. Wie eine Frage im Lernmodus aussieht, siehst du erst dort.
• Keine Versionierung. Eine gespeicherte Änderung überschreibt die alte Fassung.

Für die einmalige Übernahme großer Fragenbestände aus einem Altsystem gibt es ein separates Kommandozeilenwerkzeug. Das ist Sache der technischen Betreuung und keine Funktion der Weboberfläche.

Für den Alltag heißt das: Plan für einen neuen Katalog mit einigen hundert Fragen echte Erfassungszeit ein — und leg die Kapitelstruktur vorher fest, damit du Fragen nicht nachträglich umsortieren musst.